Seguimos con la 2ª sesión del Sistema Axonométrico...Se van complicando un poco los conceptos pero como tienen una buena base con el tema anterior, Sistema Diédrico, parece que van comprendiendo los nuevos conceptos. Hacemos ejercicios en la pizarra y los alumnos participan también de modo voluntario, y así se ve en que aspectos se necesita insistir más. Les muestro diferentes páginas de internet donde pueden descargarse ejercicios resueltos. Pepe Botella les envía también ejercicios a través de la plataforma Moodle de la que dispone el instituto. Todas estas actividades son evaluables.
El resto de la mañana la empleamos en preparar los materiales para los talleres y en tratar de organizar grupos y lugares de trabajo.
Hoy empiezan los talleres. Manuel Martínez y yo hemos preparado el material para que los alumnos puedan empezar a divertirse. La asistencia de público nos supera, no tenemos monos de trabajo para todos, así que unas camisetas viejas servirán para no mancharse mucho las vestimentas. En cartones y tableros de madera vamos guiando a los chavales como pintar un paisaje que servirá de decorado para el taller de mañana de francés y disfraces. Pintura figurativa y abstracta, dejamos que se expresen....La creatividad no conoce de pinceles sucios, escasezde pinturas o prisas, así que se lo están pasando en grande. Las alumnas de Bachillerato se han recortado su silueta en caratón ondulado y el resultado ha sido magnífico.
Mañana utilizaremos los cartones y el tablero para seguir con los talleres.
Los decorados han quedado originales, pero a los alumnos les da un poquito de vergüenza salir a desfilar, cantar en francés o disfrazarse. Alguno se anima, pero no hemos conseguido que funcione tan bien como ayer.
Las alumnas de Bachillerato se han atrevido a desfilar como punto y recta, todas de negro. El resultado ha sorprendido al resto de compañeros.
Aqui tenemos unas fotos de los talleres:
FOTOS TALLERES
¡Gracias a todos y todas por participar activamente!
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