1ª semana de febrero

Miercoles 5 de febrero

Esta semana empieza con el segundo seminario común enfocado a mostrarnos el funcionamiento de dirección y secretaría. Nos comentan los aspectos legales, burocráticos, la relación con Conselleria, etc. Por sus comentarios y el ambiente que se respira en la sala de profesores, destacaría la buena relación en general entre el profesorado, lo que hace que el funcionamiento del IES sea menos complicado de lo que viene siendo habitual en los centros. El trabajo en equipo da buenos resultados.

Cuando termina la reunión, en la que también ha participado mi tutor por ser el secretario del centro, me reuno con él para concretar mi participación en las clases, prestarme libros para preparar unidades temáticas, intercambiar opiniones, etc.

Jueves 6 de febrero

La coordinadora del Practicum en el IES L. G. Berlanga nos ha pedido como actividades a incluir en nuestra inmersión en el centro que realicemos guardias. Hoy va a ser un día intenso de guardias en el instituto. Las profesoras de inglés están examinando a los chavales para la obtención de los títulos A1, A2 y B1, y necesitan nuestro apoyo para impartir clase u orden en algunas aulas de ESO.

¿En qué consiste una guardia? ¿Qué se supone que debemos hacer en una guardia?

Según una hoja informativa que nos pasan, a un profesor de guardia le corresponde atender a los grupos de alumnos que se encuentran sin profesor por cualquier circunstancia, orientar sus actividades y velar por el orden y buen funcionamiento del instituto. Una vez finalizado su periodo de guardia, anotará en el informe correspondiente las ausencias o retrasos de profesores y cualquier otra incidencia que se haya producido.

La primera guardia es en un grupo de 3º ESO. La profesora ausente ha dejado tarea preparada para que la realicen los alumnos. Esto facilita las cosas y se ponen a trabajar más o menos en orden. Les voy ayudando cuando me lo piden y parece que todo se desarrolla con tranquilidad.

La segunda guardia es mucho más tranquila, en la biblioteca. Los alumnos que allí se encuentran hacen sus deberes, se cuentan sus cosas bajito y leen algo. Calma total....

La última guardia con los alumnos de 2º ESO de inglés es un poquito más movida que las anteriores. A pesar de que la profesora también nos ha dejado tareas, parece que no les apetece mucho hacerlas. Se muestran distraidos, sin ganas de trabajar y alborotadores...Estoy con otra compañera del máster e incluso entre las dos nos cuesta mantener el orden. Poco a poco, conseguimos que trabajen algo y se tranquilicen.

Jornada agotadora....casi sin voz.

Viernes 7 de febrero

Son las 8:00 a.m. Hoy asisto a mi primera clase de 1º Bachillerato de Dibujo Técnico con mi tutor, Pepe Botella. Estoy un  poquito nerviosa, veremos como va esto....
Son tan solo 9 alumnos, casi clases particulares. Todos parecen tranquilos y dispuestos a recibir clases. Me acogen con cariño y respeto.
Mis primeras incursiones en las clases van a ser de observadora, hasta que coja confianza y vea como funcionan.
Están comenzando el tema de diédrico, que les resulta un poco complicado de comprender. Pero Pepe se esfuerza en explicarlo con muchisima claridad y ejemplos visuales reales ... parece que su táctica funciona.