Canales de comunicación de masas.

Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información entre emisor y receptor.

Los canales de comunicación de masas (también denominados canales masivos) más importantes son:

• La radio.
• La televisión.
• La prensa escrita.
• El cine.
• Internet.

Estos medios de comunicación permiten a una gran cantidad de receptores acceder a todos sus contenidos, contribuyendo así en gran medida a la globalización de la información, sin obstáculos de tiempo o espacio. En cada uno de estos medios el mensaje se transmite de un modo diferente según como se quiera hacer llegar y a quien. Estos mensajes se transmiten utilizando distintos códigos: imágenes, palabras, símbolos, fotogramas, etc.

También es importante no olvidarnos de la forma en que se transmite el mensaje según canales. Por ejemplo, los diarios y revistas se transmiten a través de ondas visuales, las ondas sonoras transmiten los mensajes en la radio y las ondas audiovisuales son el canal de la televisión, cine o vídeos.

La Revolución de Internet ha supuesto un gran impacto en los medios de comunicación. Internet es un instrumento que facilita a las personas el acceso rápido a cantidades infinitas de información, a un costo relativamente bajo, sobre cualquier índole y desde cualquier rincón del mundo. Estamos en la llamada Sociedad de la Información, donde aparentemente todo el mundo accede a la información que desea con un solo click.

Comunicador visual.

"No entiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicárselo a tu abuela" (Albert Einstein).

Si tratamos el tema del lenguaje visual no podemos dejar de lado al comunicador visual, el docente, transmisor de los mensajes.¿Cómo se comunica? ¿Qué cualidades debe tener un buen comunicador visual? ¿Qué requisitos son imprescindibles para poder manejar hábilmente la comunicación visual en el aula?
Todas estas preguntas encuentran su respuesta en un docente preparado y dispuesto a enseñar. Hay que ser capaz de captar la atención a través de las historias que se muestran a través de las imágenes, ser sencillos e ir evolucionando con los alumnos.Comunicarse visualmente en el aula es igual de importante que hacerlo verbalmente.

Google Art Proyect

www.educathyssen.org

Google Art Proyect.

El área de Educación de Educathyssen recomienda este proyecto como herramienta educativa, especialmente por su posibilidad de crear colecciones privadas que los alumnos y profesores pueden hacer y compartir entre ellos.

"Los recursos técnicos con que cuenta este proyecto hacen posible un mayor acercamiento a las imágenes de algunas obras de las colecciones. Esa herramienta permite a los usuarios captar detalles que a simple vista son inapreciables. El resultado es googleartproject.com y contiene una imagen de una obra en súper alta resolución (gigapixel), imágenes de obras en alta resoución, datos sobre las obras y artistas, panorámicas de una selección de salas con la tecnología Street View, canal profesional de videos en Youtube, así como una zona para crear tu propia colección".

Arteterapia.

Surfeando en la red me ha llamado la atención una página www.voltarte.es. Curiosidades varias sobre el arte.

Taller de auto-descubrimiento a través de arte, Curso de Arterapia teórico y práctico.

Definen la arteterapia como "una psicoterapia en la que se utilizan los distintos lenguajes del arte como finalidad terapéutica".

La práctica de la Arteterapia se basa en el conocimiento del desarrollo humano y de las teorías psicológicas, que se ponen en práctica a través de distintos medios terapéuticos tanto educacionales como cognitivos, psicodinámicos y otros, con el objetivo de ayudar en los casos de conflictos emocionales, deficiencias psíquicas y sociales, autoestima, desestructuración personal y familiar y otros problemas.

La aplicación de esta terapia dentro del aula puede permitir trabajar la materia de Educación Plástica y Visual desde otra perspectiva, empleando técnicas muy variadas: pintura, escultura, alfarería, etc.

Investigando más, he descubierto que la Universidad Complutense de Madrid ofreció para el curso 2009/2010, un Master  Universitario en Arteterapia.

Imagen.

¿Cómo se ven chicos y chicas? ¿Qué se dicen al  mirarse?

Viñetas ilustrativas interesantes:

Marketing y publicidad. Cómo venderte cualquier cosa.

¿Cuantas veces hemos oído que una imagen vale más que mil palabras? Si todos creemos que es verdad y eso los publicistas lo saben. Sus campañas de publicidad tienen la virtud vender de todo, como sea y lo que sea. Utilizan campañas de publicidad breves, concisas y sobre todo muy creativas, que calen en el subconsciente.

Se utiliza un lenguaje visual impactante, muchas veces poco claro para despertar interés. Los carteles que cuelgan de las paradas del autobús no nos dejan indiferentes, nos quedamos observando, pensando en la historia que habrá detrás....

¿Qué os parece la nueva imagen de las latas de una famosa bebida refrescante de cola? Todos queremos la lata con nuestro nombre, el nombre de nuestra pareja, de nuestro hijo,.... Evidentemente, su marketing funciona y venden muchísimas latas. Clara representación de la importancia del lenguaje visual en nuestra sociedad y su influencia en los adolescentes.

Emoticonos.

Si buscamos la definición en Wikipedia de emoticono encontramos lo siguiente:
"Un emoticono (del acrónimo inglésemoticon) es una secuencia de caracteres ASCII que, en un principio, representaba una cara humana y expresaba una emoción. Posteriormente, fueron creándose otros emoticonos con significados muy diversos. Los emoticonos que expresan alegría u otras emociones positivas se clasifican normalmente como smileys ( de smile, "sonrisa" en inglés). Los emoticonos se emplean frecuentemente en mensajes de correo electrónico, en foros,SMS y en los chats mediante servicios de mensajería instantánea. Emoticono es un neologismo que proviene de emoción e icono.
Los emoticonos se han ido desarrollando a lo largo de los años,principalmente, para imitar las expresiones faciales y las emociones, para vencer las limitaciones de tener que comunicarse sólo en forma de texto y porque sirven como abreviaturas...."
¿Podemos utilizarlos para que los alumnos se comuniquen y ayudarlos a vencer la timidez? ¿Sería una herramienta útil para intentar mejorar su expresión visual y oral?
Todo apunta a que les puede resultar interesante. Los dispositivos móviles viven con ellos y podemos darle la vuelta en nuestro propio beneficio y transformar este lenguaje visual en expresión oral. Planteemos actividades en las que utilicen los emoticonos para expresar sentimientos y luego nos cuenten al resto que significan los iconos, que nos enseñen ellos como se comunican, como se relacionan, que se cuentan,... Buena idea para tratar de comprender mejor el mundo en el que se mueven.

Los colores de tu camiseta son...

Los colores, según diversos estudios realizados en los últimos años, irradian energía que estimulan a diferentes hormonas, por lo que pueden cambiar nuestros sentimientos y emociones.

Al elegir los colores de la ropa que te vas a poner por la mañana, más allá de tendencias de moda, necesitas tener en cuenta como ciertos colores te hacen sentir. Si estás nervioso, colores que te ayuden a relajarte, camiseta azul. Si te sientes creativo y con energía, pues un jersey amarillo no estará nada mal. Que te has mirado al espejo después de desayunar y te ves poderoso, elegante y con ganas de comerte el mundo, elige el traje rojo. El verde representa vida y naturaleza, el anaranjado te invita a ser sociable y reduce la fatiga, el blanco invoca elegancia y esperanza, el marrón calidez y tradición, etc.

Pero tampoco hay que tomarse el caso al pie de la letra, ya que evidentemente, todos no nos sentimos igual al ver ciertos colores, pero nos puede servir para orientarnos y pasar un rato divertido en el aula.

El cine puede enseñar.

"La belleza de tu film no estará en las imágenes sino en lo inefable que ellas desprenderán" (Robert Bresson)

El cine es cultura popular, arte, espectáculo, ventana a otros mundos, reflexión,drama y risas.Utilizar el cine en las aulas es importante para ir adquiriendo sensibilidad hacia valores expresivos, cognoscitivos y creativos, en definitiva, para aprender de los otros.

El cine es un medio de comunicación audiovisual y por tanto una herramienta apropiada para introducir en las aulas. Permite comentarios, reflexiones, estudio de técnicas, interpretación de imágenes y mensajes. Los alumnos se sienten atraídos y motivados por una actividad poco frecuente, se muestran participativos y casi sin darse cuenta leen, interpretan, estudian, memorizan fotogramas e incluso reciben valores que no esperaban.

Un desafío: Cine forum en las aulas. ¿Funcionará? ¿Podremos? ¿Nos dejaran?

Blog interesante: http://educazine.blogspot.com.es.
Usos didácticos del documental dentro y fuera del aula. Ofrece videoteca educativa, experiencias de aula, ciclo Cine y Educación y TICs.
Técnica de animación cut out.